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摘要:
对物理公式进行续探具有重要的意叉,既拓展了学生的知识面,又开阔了视野,同时还启发了思维,使学生学习物理的兴趣得到培养,达到了物理教学的目的.
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文献信息
篇名 对物理公式续探的思考
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 物理 公式 续探
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 学科教育H
研究方向 页码范围 1292
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1227
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研究主题发展历程
节点文献
物理
公式
续探
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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