浅议大学非英语专业学生听说一体教学

• 作者: 薛顺艳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语口语 英语听力 听说一体 综合应用能力
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索A
• 页码范围: 55,58
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0046

摘要

外语教学的最终目的是培养学生在现实生活中自由运用英语进行交流的能力.成功的交流首先就是明白对方的意思,同时表达自己的意思.因此,英语教学中的听说教学越来越受到广大师生的关注.本文旨在分析英语听说一体在英语教学中的重要性,以及从教师和学生两个角度讨论在英语教学中如何通过融合听说一体来提高学生的语言综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛顺艳		1	2	1.0	1.0