让初中英语教学因校本教研而精彩

• 作者: 汤丽丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 校本教研 途径与模式
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.034

摘要

初中英语校本教研对于新课程的实施有着重要的意义,要搞好这项工作,就要注意从初中英语校本教研的基本途径入手,并注意在具体的应用过程中灵活变通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤丽丹		1	0	0.0	0.0