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摘要:
应用文教学必须抓住职业教育的特点,在生活中教,在应用中学,变抽象说教为具体实践操作.应用性原则是职业教育的最佳形式,职业院校应用文教学必须着眼于实用性、应用性.
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文献信息
篇名 职业教育必须注重应用文教学
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 职业教育 应用文教学 规范性
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 职业教育A
研究方向 页码范围 127
页数 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0115
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树民 3 3 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
应用文教学
规范性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
总被引数(次)
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