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摘要:
通过文献资料法和问卷调查法对本校479名参加体育选修课的学生进行了问卷调查,分析研究体育选修课对大学生终身体育意识和能力的培养.主要结果和结论:与传统体育课相比,学生自我体育观念、终身体育观念明显增强,个性化体育明显突出,在体育选修教学中性别、个性差异得到了重视,区别对待原则得到有效的落实,学生过去对体育课是被动地适应,而现在的选修课却能保证大多数人主动地适应,自主选择、自主饭炼的体育课形式受到学生的普遍欢迎.
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文献信息
篇名 高职体育选修课与学生终身体育能力培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职院校 体育选修课 终身体育 意识能力
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G71
字数 2969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.159
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高职院校
体育选修课
终身体育
意识能力
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