浅谈课外学习资源在初中社会学科的合理利用

• 作者: 谢林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学科 信息
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.34.130

摘要

新的课程改革,更加强调课外学习资源的合理利用.课外学习资源包括校本学习资源、社会学习资源、信息学习资源和其他学习资源.四大资源互补,为初中社会学科的学习提供基础和保证,有利于培养学生各种能力,有利于陶冶高尚情操和树立崇高的价值观.