开发有效教学资源拓宽学生学习渠道--七年级历史与社会学科教学资源开发的实践探究

• 作者: 张秀华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 七年级历史与社会 教学资源 学习渠道
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 134-137
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

通过对历史与社会学科在初中阶段不被重视的现状分析，提出了开发有效教学资源的必要性，从五个方面即挖掘乡土资源，让教材内容贴近生活；收集生活素材，让学生身临其境；合理利用多媒体辅助教学，整合其他学科，创设生动的教学情景；利用教师资源，发挥教师个人特长，营造师生和谐的课堂氛围；开发学生资源（设计实践作业、开展“故事王”大赛、创编学生刊物、学生命题试卷等），挖掘了学生的潜能，拓宽了学生学习渠道，激发了学生学习兴趣，从而提高了课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀华		1	0	0.0	0.0