美国大学诚信教育制度体系述评

• 作者: 崔延强 邓磊
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诚信教育 美国大学 制度体系 述评 制度建设 学生 教育者 入学
• 年，卷（期）: gjgdjy_2009,（1）
• 页码范围: 18-26
• 页数: 9页
• 分类号: G641

摘要

美国大学的诚信教育以一种建立在个人荣誉基础上的“荣誉准则”作为核心内容，其所有的制度建设都是围绕“荣誉准则”这一概念建立起来的“荣誉制度”。首先，学生入学被要求签署荣誉准则和集体规范；接下来各学校遴选出来的“荣誉教育者”是在入学之初就对学生进行关于“荣誉准则”的宣传和教育；最后学校制定了完善的“荣誉制度”以保障“荣誉准则”的实施和对违反这一制度的学生进行处罚。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓磊	西南大学教育学院	128	305	9.0	11.0
2	崔延强	西南大学研究生院	2	0	0.0	0.0