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摘要:
Flash教学已相当普遍,如何在教学过程中培养学生对flash教学的兴趣显得尤为重要。结合实践教学经验,总结出了发挥Flash学科优势,探讨学习方向,案例教学注重知识性、趣味性,融洽师生情感,合理利用网络资源,任务式引导等方式方法,培养学生的兴趣。
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高校
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论中学体育教学中学生兴趣的培养
中学体育教学
中学生
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Flash教学中学生的兴趣培养
来源期刊 陕西职业技术学院学报 学科 教育
关键词 FLASH 教学方法 兴趣
年,卷(期) sxzyjsjy_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭飞燕 济源职业技术学院计算机系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
FLASH
教学方法
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
双月刊
陕西省咸阳市文汇西路12号(陕西工业职业
出版文献量(篇)
918
总下载数(次)
4
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