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摘要:
中学生在学习生物知识时,往往会遇到各种各样的问题.为提高教学质量,本研究收集相关案例,对此类现象展开深入研究.在研究过程中,笔者的研究角度主要包含家庭以及学校两方面.需要注意的是,学生自主学习习惯的养成和教师教学是学校方面的主要因素,而学生成长环境则是决定其学习兴趣的基础.通过这种方式,笔者对相关领域进行详细研究,并提供有效解决途径,提升教学质量的同时,培养学生良好的学习习惯.
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高中生物教学中学生学习兴趣的培养
高中生物教学
学习兴趣
方法
高校体育教学中学生体育兴趣培养的研究
体育兴趣
高校
体育教学
学生
论中学体育教学中学生兴趣的培养
中学体育教学
中学生
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物教学中学生兴趣的培养
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 生物教学 学生兴趣 培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1548字 语种 中文
DOI
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1 夏凯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
学生兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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4358
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