诗意语文——现代诗歌教学初探

• 作者: 马建月
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 语文美育 诗意 中学语文 鉴赏美 诗词教学 情感世界 审美情趣
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

诗歌教学是一个实施语文美育的过程．它包括：感知美、理解美、鉴赏美、创造美。中学语文新课标对中学诗词教学作了明确的要求：培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界。养成健康高尚的审美情趣。提高文学修养，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富内蕴．领悟作品的艺术魅力。同时还要求：学习鉴赏诗歌的基本方法，把握诗歌的艺术特性．注意从不同角度和层面发现作品意蕴。不断获得新的阅读体验；并尝试诗歌的创作。

作者信息

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1	马建月		1	0	0.0	0.0