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摘要:
田麦久博士提出的项群训练理论,它的一个重要应用就是揭示和探讨同项群项目的训练规律。利用项群内部各项之间的运动技术和训练手段以及训练理论的相互借鉴和移植,指导训练,从而有效的提高教学训练效果。王大卫在探讨转项成材现象的过程中发现:“同项群内部转项多于异项群之间的转项。”合理转项,可以提高人材的利用率,可充分挖掘运动员的潜力,延长运动员的运动寿命,降低人才的浪费率。因此在同项群中合理的兼项就成为更直接有效的手段。
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文献信息
篇名 论青少年田径运动员兼项训练的合理性
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 青少年田径运动员 项群训练理论 理性 训练规律 训练手段 运动技术 指导训练 训练效果
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G820.2
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1 杨良昌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年田径运动员
项群训练理论
理性
训练规律
训练手段
运动技术
指导训练
训练效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
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