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摘要:
从新课程的实施情况看。农村中学英语教师专业发展能力的滞后,已成为新课程的严重羁绊。本文通过调查、访谈、和到农村中学听课等多种形式的研究工作,提出农村中学英语教师实施新课程中所面对的问题及解决的策略。
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农村中学英语写作教学中存在的问题及解决策略
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加强农村中学英语教师专业化发展的对策
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农村中学英语教师发展的理性思考
农村
中学英语
教师发展
新课改
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村中学英语教师发展现状存在问题及解决对策
来源期刊 高师英语教学与研究 学科 教育
关键词 农村中学英语教师 专业发展能力 问题 对策
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敬华 17 20 2.0 4.0
2 胡玉伟 6 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学英语教师
专业发展能力
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师英语教学与研究
双月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公室四层
出版文献量(篇)
119
总下载数(次)
1
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