唤醒科研内驱力,促进农村中学英语教师专业化发展

• 作者: 周瑞新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 科研 农村 中学英语 教师专业化
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语是中学教育阶段的一门重要课程,也是各方教育主体关注的重点学科.然而,在农村地区,中学英语却普遍面临着教师专业化不足的问题,严重制约着教学成效的实现与提升.对此,以培养与提升农村中学英语教师教学科研能力为切入点,着重探究了农村中学英语教师教学科研能力的培养策略,通过唤醒科研内驱力,以促进农村中学英语教师专业化发展,最终打造高质量的教学团队,实现高水平的教学成效.