论农村中学教师自主专业发展

• 作者: 阮为文
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 中学教师 自主专业发展
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 25-27,88
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 6808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2005.03.009

摘要

教师自主专业发展是教师专业发展的核心.当前,在农村中学教师中存在着专业发展背景知识薄弱、自主专业发展动力不足、缺乏专业发展规划、缺乏对自己专业发展过程进行系统反思的意识和能力、教育科研能力较弱等问题.因此,农村中学教师应当明确自身专业地位,提升自主发展的内驱力;主动学习相关理论,提升理论素养;积极参与教育研究,提高研究能力;保证持续自我反思;主动寻求同伴互助,在借鉴他人中完善自己.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮为文	浙江金华教育学院干训处	2	13	2.0	2.0