论网络教科研与促进农村小学教师专业化发展的关系

• 作者: 帖宝
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 网络教研 农村 小学教师 专业化
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

农村教师队伍的专业化成长与发展，制约着农村教育改革与发展及新课改顺利实施和推进。网络教研平台充分利用信息化给教育发展和教师发展带来的契机和条件，借助网站、论坛、博客和各种网络工具，为教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、适用便捷的优秀资源，促进了教师的专业化成长，成为农村小学教师专业化成长的助推器。

作者信息

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1	帖宝		1	0	0.0	0.0