农村中小学教师专业化发展的研究

• 作者: 鲁雅迪
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 农村中小学教师 专业化 解决策略
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.005

摘要

农村中小学教师专业化发展面临多方面的阻碍,主要有社会层面、学校层面和教师自身层面.想要改善当前的困境,则需要提高乡村教师待遇,吸引高层次人才;完善教学设备,提供优质的教学资源;提供公派交流学习的机会,开拓教师视野;树立终身学习观念,完善自我;积极参与科研,提升自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁雅迪	吉林师范大学教育科学学院	7	5	1.0	1.0