西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考

• 作者: 邓泽军
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 西部农村 农村中小学教师 专业能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

近年来,中小学教师的专业发展在我国受到了广泛关注.专业能力作为教师专业发展的核心要素,在很大程度上体现教师的专业发展水平,需要给予充分重视和深入研究.西部大开发和城乡教育统筹的大力实施和深入推进,给西部农村中小学教师的专业发展提供了良好契机.文章对西部农村中小学教师专业能力的发展状况进行问卷调查,揭示西部农村教师专业发展的基本现状及主要问题,提出以下对策:加强教育理论学习,积极促成理论知识向施教能力转化；重视教育科研工作,努力提升教育科研能力；加强继续教育培训,切实提高教育技术能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓泽军		22	151	7.0	11.0