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摘要:
梁漱溟在其教育及社会实践方面,分别经历了曹州中学、广州省立一中、河南村治学院和山东乡村建设研究院的教育实践。本文较为详细地论述了梁漱溟的教育思想以及每次教育实践的过程,并总结其教育思想与实践的独特之处,力图通过这一系列的述评,展示梁漱溟教育思想和实践的真实面貌,刻画出一个积极乐观、意志坚强的梁漱溟。
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文献信息
篇名 从学校改造到乡村建设——梁漱溟教育及社会实践的四起四落
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 梁漱溟 学校改造 乡治 村治学院 乡村建设
年,卷(期) jysyjjk_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G40
字数 语种
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1 王荧 华东师范大学教育学系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
梁漱溟
学校改造
乡治
村治学院
乡村建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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25
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