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摘要:
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知竹,知足——浅谈紫砂壶"知竹"的文化意境
紫砂壶
知竹
造型设计
文化意境
陶行知思想指导生物教学
陶行知
爱的教育
探究创新
生物教学
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
读陶行知的几副对联
陶行知
对联
教育思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 给予谁?(知勿知)
来源期刊 圣经文学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 后现代圣经研究
研究方向 页码范围 132-170
页数 39页 分类号
字数 26855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘平 复旦大学宗教学系 48 47 4.0 5.0
2 雅各·德里达 复旦大学宗教学系 1 3 1.0 1.0
传播情况
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2013(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
圣经文学研究
半年刊
978-7-02-010945-6
大32开
河南省开封市明伦街85号河南大学文学院圣经文学研究所
2007
chi
出版文献量(篇)
447
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1
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