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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
对于陶行知教育思想的研究,从20世纪50年代至今经历了曲折的发展历程,但是仍然取得了巨大的成就,然而在陶行知教育思想研究看似繁荣的背后,依然存在着群众基础不够、研究方法僵化、时代意义有待挖掘、缺乏科学批判的勇气、办学实践不深入等问题.陶行知教育思想研究的未来发展应朝着大众化、多样化、时代化、科学化和深层化的方向继续前进.
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文献信息
篇名 陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 陶行知研究 教育思想 研究 问题 趋势
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 王紫斌 福建师范大学教育学院 6 27 4.0 5.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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