成人高等教育学生“固化管理”探析

• 作者: 吕芳萍
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 管理 固定化
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G724

摘要

由于教育形式的不同，成人教育学生的学习和管理一直处于“非固定化”的状态。这种状态使他们游离于高等教育的边缘，一定程度上脱离了教育和管理的视野。提高成人教育质量，使成人教育在建设人力资源强国中发挥更重要的作用，必须以“固定化”的思路，把他们纳入既具成教特色、又科学正规的教育和管理范畴，为他们创造民主、科学、平等、高效的成长成才条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕芳萍	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	4	14	2.0	3.0