暴力电子游戏对青少年攻击行为的影响机制

• 作者: 孙晓民
• 来源期刊: 天津市政法管理干部学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 暴力电子游戏 攻击行为 一般攻击模型 青少年
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 立法建议
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: B849
• 字数: 4754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-828X.2009.02.008

摘要

暴力电子游戏对青少年攻击行为的影响不容忽视,社会学习理论和社会认知理论对其影响机制进行了解释.社会学习理论认为对游戏中榜样的观察学习是获得攻击行为的主要方式,替代强化等是维持攻击行为的强化机制;社会认知理论强调分析具体的社会信息加工过程,认为暴力电子游戏会导致社会信息加工的偏差,从而引发攻击行为;一般攻击模型对上述理论进行整合,形成了该研究领域中最为完整的理论体系,全面、有效地解释了暴力电子游戏对攻击行为的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓民	天津市政法管理干部学院教务处	4	48	3.0	4.0