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摘要:
顶岗实习是高职教育的一个重要环节,本文从江门职业技术学院实际情况出发,针对高职院校学生在顶岗实习阶段的心理状况及思想问题进行了分析,并对这一特殊学习阶段的思想工作模式进行了初探,提出了“校企家三位一体”的思想教育模式。
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模式内涵
模式要素
模式操作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈顶岗实习中“校企家三位一体”的思想教育模式
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 顶岗实习 校企家三位一体 思想教育模式
年,卷(期) sxjygjb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦阳 20 34 3.0 5.0
2 黄坚 13 22 3.0 4.0
3 宋剑虹 6 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
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2008(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
顶岗实习
校企家三位一体
思想教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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