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摘要:
课堂教学变革的关键是改变学生的学习方式.最近,我借助图形计算器上了一堂课,做了些尝试.本文先简要介绍这堂课的教学过程,然后就用图形计算器辅助教学,变革学生的学习方式谈一些感受.
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文献信息
篇名 我用图形计算器教“指数函数”
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 图形计算器 指数函数 计算器辅助教学 学习方式 教学变革 教学过程 学生 课堂
年,卷(期) zxxsxgzb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.6
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1 张跃红 11 2 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图形计算器
指数函数
计算器辅助教学
学习方式
教学变革
教学过程
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
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