跨国教育的发展现状与政策建议

• 作者: 顾建新
• 来源期刊: 中国高等学校学术文摘·教育学
• 学科: 教育
• 关键词: 跨国教育 特征 发展理念 挑战 对策
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 624-649
• 分类号: G40
• 语种: 英文
• DOI: 10.1007/s11516-009-0033-y

摘要

跨国教育越来越具有教育外部的经济学、政治学、文化学等方面的意义,也正因为如此,输入国和输出国都希望通过跨国教育来实现特定的政策目标,并主要从获得经济收益、加强能力建设、发展人力资源和增进国际理解四个维度来形成各自不同的发展理念.跨国教育的发展体现了经济价值取向、市场化倾向、边界模糊性和模式创新性等特征,但跨国教育侵蚀教育主权、威胁文化安全、消解教育公益性,并对高等教育质量保障、认证和资格认可方面的制度安排提出了挑战.现阶段,中国应采取积极有效的措施来引导跨国教育健康、稳步的发展.