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摘要:
阿拉伯世界是世界上成人识字率最低的地区之一,因此阿拉伯的成人教育任重而道远。从最新的联合国教科文组织对于阿拉伯地区读写能力的评估和计划中收集整理资料,展现了阿拉伯地区成人教育的现状和成人教育领域的改革。
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L-阿拉伯糖
催化水解
催化剂
反应
试论阿拉伯语听力材料的选择
阿拉伯语
听力技能
听力材料
材料选择
探析非语言因素对阿拉伯语听力理解的影响
阿拉伯语听力理解
非语言因素
影响
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阿拉伯世界的成人教育
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 阿拉伯世界 成人教育 联合国教科文组织 成人识字率
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婷 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 24 25 2.0 4.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阿拉伯世界
成人教育
联合国教科文组织
成人识字率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
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0
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