释词法浅谈

• 作者: 曹明礼
• 来源期刊: 石家庄理工职业学院学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 词语 解释法 词语教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是一门重要的基础学科,是学习各门学科的工具。在语文教学中,词语教学对帮助学生理解课文,培养阅读能力,提高语文水平作用极大。本文作者根据多年的教学实践,总结了22种解词方法,先释义后举例,以就教于读者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹明礼		1	0	0.0	0.0