"自能作文"教学新体系的激趣方法

• 作者: 胡金凤 高文波
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"自能作文"教学注重培养学生自能读书、自能写作的能力.强调学生在活动中体验,在情节中感受,激发学生写作的兴趣,然后引导学生积极主动参与表达交流,从而产生识字阅读的需求.推动学生走入阅读实践阶段,运用获得的新知达成习作目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金凤		1	0	0.0	0.0
2	高文波		1	0	0.0	0.0