内隐学习的特征及对其本土教育的启示

• 作者: 孙桂芹 闻素霞
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 内隐学习 内隐学习的特征 本土教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2009.04.020

摘要

内隐学习就是无意识获得刺激环境中复杂知识的过程.在无意识研究热潮中.内隐学习研究获得了很大的发展.内隐学习的研究对于理解人类认识过程的本质,特别是对于探明人们获得丰富复杂知识的心理机制提供了全新的视野.本文着重探讨内隐学习的特征以及对本土教育的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻素霞	新疆师范大学教育科学学院	51	142	7.0	10.0
2	孙桂芹	新疆师范大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0