内隐学习及其对网络课程设计的启示

• 作者: 程志 陈晓辉
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 内隐学习 外显学习 网络课程设计
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 编导论坛
• 页码范围: 537-539
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2008.06.012

摘要

在介绍内隐学习特征的基础上,提出了在网络课程设计中要注意内隐学习和外显学习的有机结合,要为学生提供多种媒体的学习材料,要给予学生大量的课外练习题,要重视学生的自主学习过程的设计,要重视真实学习情境的创设及对学生"操作"能力的评价等观点,以培养和提高学生的内隐学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程志	湛江师范学院信息科学与技术学院	32	357	9.0	18.0
2	陈晓辉	湛江师范学院信息科学与技术学院	12	77	4.0	8.0