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摘要:
本文基于SCORM标准,提出了面向学习对象的网络课程设计方法,对关键技术进行了阐述.面向学习对象的网络课程实现了课程资源的共享与重用.
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大学物理
网络课程
结构
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面向学习对象课程群模型的构建
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课程群模型
面向学习对象
学习设计
网络课程设计策略研究
网络课程
网络课程设计
信息技术
基于游戏化学习理念的体验式网络课程设计
游戏化学习
体验学习
网络课程
课程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 面向学习对象的网络课程设计与开发
来源期刊 南华大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 学习对象 API 智能教学策略
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30,35
页数 4页 分类号 TP311
字数 1593字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0062.2008.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 南华大学计算机科学与技术学院 27 94 5.0 7.0
2 鹿江春 南华大学计算机科学与技术学院 15 133 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
1999(1)
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2002(1)
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2003(1)
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2004(2)
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2008(1)
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  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
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2009(1)
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2010(1)
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  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习对象
API
智能教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南华大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-0062
43-1442/N
大16开
湖南衡阳市常胜西路28号南华大学内
42-102
1987
chi
出版文献量(篇)
2087
总下载数(次)
5
总被引数(次)
9174
相关基金
湖南省社会科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.hnjykxgh.com/zcfg/show.asp?articleID=910
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导