原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
为提高药理学教学的效果和质量,介绍了以Frontpage 2003为技术平台,设计和开发了基于Web的多媒体交互式药理学网络课程.指出该课程内容丰富、重难点突出、导航清晰、图文并茂、形象直观,并具有较好的交互性等优点.它的开发和应用可促进学生分析能力、自主获取知识能力、学习独立性和思维创造性的发展.
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文献信息
篇名 《药理学》网络课程设计与开发
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 网络课程 药理学 frontpage 设计与开发
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 课件制作
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2008.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂平 广州医学院护理学院药理教研室 36 139 7.0 9.0
2 陈沁 广州医学院护理学院药理教研室 38 319 10.0 16.0
3 简林凡 广州医学院护理学院药理教研室 5 7 1.0 2.0
4 韦敏 广州医学院护理学院药理教研室 15 131 6.0 11.0
5 周琼 广州医学院护理学院药理教研室 12 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (122)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (21)
二级引证文献  (17)
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  • 二级引证文献(0)
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2011(2)
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2012(2)
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  • 二级引证文献(2)
2013(2)
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2014(1)
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2015(2)
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2016(3)
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2017(3)
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  • 二级引证文献(3)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
药理学
frontpage
设计与开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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