原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合实践,从完善<药理学>网络资源营造网络教学环境,创建以学生为中心的新型网络教学模式,通过交互式学习提高学生学习的自主性和利用网络视频和实验录像,培养综合型、实践型药学专业人才等方面介绍了<药理学>网络课程的特点和运行状况.
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文献信息
篇名 《药理学》网络课程的实施与完善
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 网络课程 网络环境 教学模式 药理学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 442-444
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2008.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 南方医科大学药学院药理学系 54 278 10.0 13.0
2 徐江平 南方医科大学药学院药理学系 120 965 14.0 25.0
3 吕琳 南方医科大学药学院药理学系 42 245 10.0 12.0
4 吴少瑜 南方医科大学药学院药理学系 29 140 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (34)
参考文献  (5)
节点文献
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同被引文献  (21)
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2018(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
网络环境
教学模式
药理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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