《药理学》课程"任务驱动"式教学法探索

• 作者: 罗丹云
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 药理学课程 '任务驱动'式教学法 探索
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法与实践
• 页码范围: 389-393
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.04.026

摘要

围绕学院"S-ESE"人才培养模式的内涵要求,介绍了工学结合、产学结合、以学生为主体、以职业活动为导向、以项目为载体,用"任务驱动"式教学训练职业岗位能力和融"知识理论-实践技能"一体化的药理学课程教学的一些思路及做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹云		13	39	4.0	5.0