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浅谈培养小学生的口头表达能力
培养
小学生
口头表达能力
中职语文教学中如何培养学生的口头表达能力
中职语文
口语
表达能力
素质
五招教你摆脱容貌焦虑
容貌焦虑
摆脱
招数
多渠道训练口头表达能力
多渠道
多听多讲
多看多讲
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教你写口头通知
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 口头通知 一般将来时 表达方法 动词原形 学习 be 写作
年,卷(期) yswxxbnj_2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵修江 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口头通知
一般将来时
表达方法
动词原形
学习
be
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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