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摘要:
随着信息技术日新月异的发展,以信息技术为主体的现代教育技术,被越来越广泛地应用到课堂教学中。小学数学教学中适时恰当地选用多媒体教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创设教学的背景,使抽象的教学内容形象化、清晰化,给数学教学添加了无穷的魅力,激发了学生的学习兴趣,有助于发挥学生的主观能动性。培养积极思考的习惯。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学数学中的应用
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 小学数学教学 多媒体教学 应用 现代教育技术 信息技术 课堂教学 主观能动性 教学内容
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈竹亭 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
多媒体教学
应用
现代教育技术
信息技术
课堂教学
主观能动性
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
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