高校创新型教师培养模式的探讨

• 作者: 姜春玲 谭静芳
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新型 高校教师 培养模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 3678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.11.006

摘要

高等学校扭负着培养创新人才的重任,然而目前我国高校教师本身的创新能力和创新教育的途径还存在欠缺.因止匕,亟需拓展高校教师继续教育途径,探索创新型教师的培养模式,以提高高等教育质量.本文从国家、学校,个人三方面探讨了培养创新型高校教师的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜春玲	泰山学院物理与电子工程学院	30	69	4.0	7.0
2	谭静芳	泰山学院物理与电子工程学院	7	11	3.0	3.0