土木工程材料实验教学设计的优化

• 作者: 米文瑜
• 来源期刊: 华北科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 土木工程材料 实验教学 教学设计 能力培养
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 115-117,121
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7169.2009.01.031

摘要

针对当前实验教学中普遍存在的问题,以建构主义学习理论为指导,从教学目标、教学对象、教学内容、教学流程四个方面对土木工程材料实验教学设计进行优化,形成了学教并重的新型土木工程材料实验教学设计模式,并进行了效果分析.