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摘要:
由于“新材料、新情境”能解决不同历史教材之间的差异,适应不同版本教材试题设计的需要,“新材料、新情境”材料题成为近几年高考历史命题者的宠儿。试题使用各种版本教材均未出现过的新材料,创设出新情境,提出新问题,以有效考查考生的阅读、理解和分析能力,是历史课改进程中的标志性题型。
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解决对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 洞悉历史材料题之“新”
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 历史教材 材料题 “新” 试题设计 新材料 高考历史 分析能力 情境
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史教材
材料题
“新”
试题设计
新材料
高考历史
分析能力
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
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3
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126
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