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摘要:
从2008年秋季开始,我省进入高中新课程改革,为我们创建新的语文教学模式提出了新的课题。。语文教师应肩负对学生培养品德、增进修养、激发志向、陶冶情操、开发智能、提高素质的多重重任。因此,语文教师必须加强理论学习,拓宽自己的知识面,提高自己的语文素养。在平时的教学工作中应努力立足教学实践,注意积累教学方法,及时总结和反思,争做学者型教师。
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文献信息
篇名 高中新课改下的语文教师
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 语文教师 高中 新课改 语文教学模式 新课程改革 学者型教师 学生培养 陶冶情操
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
高中
新课改
语文教学模式
新课程改革
学者型教师
学生培养
陶冶情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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