浅论自然博物馆如何发挥生态文明教育职能

• 作者: 李益民 罗德燕 胡芳
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生态文明教育 自然博物馆 全方位 多层次
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G268

摘要

随着工业文明的迅猛发展,环境污染、生态恶化上升为全球性问题,人类社会开始进入生态文明阶段。生态文明教育成为必要和迫切的社会课题。自然博物馆应凭借其天然优势,在陈列展览、讲解教育、科普活动和服务环境四个方面切实深入的做好工作,努力从多层次、全方位,高水平地发挥生态文明教育职能,为人与自然可持续和谐发展提供人才助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗德燕	成都理工大学博物馆	7	6	1.0	1.0
2	胡芳	成都理工大学博物馆	4	1	1.0	1.0
3	李益民	成都理工大学博物馆	3	22	1.0	3.0