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充分条件与必要条件的判断技巧
充分条件
必要条件
判断技巧
关于充分条件与必要条件的判断
中学数学
充分条件
必要条件
逻辑推理
浅谈素质教育的充分条件和必要条件
素质教育
充分条件
必要条件
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发扬传统优势的“充分条件与必要条件”教学
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 必要条件 充分条件 传统优势 教学 发扬 课例分析
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-22
页数 6页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗增儒 陕西师范大学数学与信息科学学院 409 639 11.0 23.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
必要条件
充分条件
传统优势
教学
发扬
课例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学数学教与学
月刊
1009-2919
CN 11-4303/G4
北京张自忠路3号
出版文献量(篇)
256
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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