如何实现快乐体悟学习方式

• 作者: 苏少玲
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 体悟学习 快乐 学习方式 “十一五”规划 学习策略 教学策略 自主学习 学习过程
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

快乐体悟学习策略是指学生在学习过程中自觉、自主而愉快地体验和感悟知识的教学策略．也就是说，学生在教师依据教学目标和内容营造的、身临其境的教学氛同作用下，主动、自觉地通过体验和内省进行自主学习，实现知识的内化．让学生快乐体悟学习是实施广东省教育厅“十一五”规划科研课题“快乐体悟学习策略研究”的重要内容，经过几年的实验，我们取得了初步的成果．

作者信息

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1	苏少玲		4	0	0.0	0.0