评价让儿童文化更灿烂

• 作者: 仲小红
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价活动 儿童文化 儿童学习 学习过程 教学行为 儿童成长 教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

成长袋评价是以儿童在平时学习过程中有代表性的作品和典型的表现记录为判断儿童学习和进步依据的一种评价方法。这种评价活动贯穿在日常的教育教学行为之中，可以清晰、全面、及时地记录下儿童成长中的点点滴滴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲小红	海安县教师进修学校附属小学	1	0	0.0	0.0