中学英语有效性教学策略探讨——新课程三维目标的融合与达成

• 作者: 李雪华
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 英语 有效性教学 三维目标
• 年，卷（期）: fybkzlzxwyjyx,（2）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学必须从新课程的三维目标入手，提高教师课堂教学的有效性，这是提升中学英语教学质量的关键所在。教师应采取相应的教学策略：将知识和技能维度的目标立足于让学生学会；将过程和方法维度的目标立足于让学生会学；将情感、态度和价值观维度的目标立足于让学生乐学。在教学中这三维目标彼此渗透、相互融合，统一到学生的发展之中。因此，只有实现了新课程三维目标的融合与达成，才能提高中学英语课堂教学的有效性，才能不断促进教学的改革和学生英语综合素质的提高，从而全面提升课堂教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪华	河南信阳农业高等专科学校外语系	1	0	0.0	0.0