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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程标准的要求下,更应高度重视如何帮助学生学会数学地思维,提高数学的素养,发挥数学的文化价值,即强调数学教学相对于数学教育的三维目标的有效性.所以说,课堂教学有效性在新课标下具有全新的含义.
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文献信息
篇名 数学教育三维目标下的课堂教学有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教育的三维目标 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤慧雅 福建省泉州市永春县桃城镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育的三维目标
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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