浅析"以实为本"的实用文书教学改革

• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 实用文书教学 教学问题 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: H193
• 字数: 3252字
• 语种: 中文

摘要

在实用文书的教学中应体现"学以致用"的教学目标,但在目前的教学实践中存在"重技巧,轻素质""重程式,轻思维""重理论,轻实践"的教学误区,不利于激发学生的学习积极性,使教学效果大打折扣.为了使实用文书真正发挥其传递信息、指导工作、交流经验、处理事务的功用,应在教学中立足实际,更新教育观念,改革教学方法,强化学生的创造性思维训练,拓宽学生的视野,提高他们的综合素质.