新课程背景下贫困地区初中教师素质现状及对策

• 作者: 李晓菊 郭志娟
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 贫困地区 教师素质
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G635
• 字数: 4094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2009.01.031

摘要

在我国实施新课程改革过程中,提高贫困落后地区教师素质,使新课程改革在贫困地区能够顺利实施,有着十分重要的现实意义.作者通过调查了解和分析教师素质状况,提出改革师范教育、加强在职培训等提高贫困地区教师素质的对策.