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贫困地区中小学教师师德素质现状与成因
贫困地区中小学教师师德素质现状与成因
作者:
李晓菊
王国英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师德
贫困地区
中小学教师
摘要:
师德是指教师的职业道德,它对学生身心发展及社会环境的改善等方面都起着不容忽视的重要作用.作者在充分调查贫困地区中小学教师素质现状的基础上,深刻分析了贫困地区中小学教师师德现状的成因.
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职业道德
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文献信息
篇名
贫困地区中小学教师师德素质现状与成因
来源期刊
承德民族师专学报
学科
教育
关键词
师德
贫困地区
中小学教师
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
高等教育教学研究
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
G451.6
字数
2485字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-3763.2005.01.041
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王国英
保定师范专科学校教育系
1
1
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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师德
贫困地区
中小学教师
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
河北民族师范学院学报
主办单位:
河北民族师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-3763
CN:
13-1414/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省承德市开发南区高教园区
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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